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广东:鼓励中小学提供课后服务 不得补课自愿参加|教职工|服务|意见-平台|官网

编辑:lol总决赛下注 来源:lol总决赛下注 创发布时间:2021-06-11阅读48716次
  

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要积极合作,充分发挥第三方社会机构的专业优势,共同提供良好服务,以民间艺人、熟练工匠、非物质文化前批准、卸任老教师、在校青年教师、大学生、社会热心人等为志愿者,积极动员校内课后服务工作,积极开展多种校内课后服务,提高服务能力。引入第三方社会机构参与校内课后服务的学校,应通过信息批准、会议家长会等多种方式通知家长。参与:强制学校统一组织学生自由选择《意见》。校内课后服务由学校统一组织或参与。

服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等要公开公平公布,积极拒绝学生、家长、社会监督。中小学生是否参与校内课后服务,家长强制自由选择。学生可以在校外自由参与课后服务,学校应警告家长自由选择合法合规、安全保障、服务质量低的服务机构。收费:不以营利为目的的家长学校负担费用《意见》。

家长是中小学生校内课后服务的最重要负责人和最重要的参与者,与学校共同承担校内课后服务期间学生的监护责任,参与服务情况及收费项目支出监督等。学校收到的早餐、午餐费项目继续按照物价等部门管理规定执行,其他校内课后服务项目可以通过家长分担、社会支持、财政必要补贴等多种渠道解决问题警卫。

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《意见》拒绝,校内课后服务坚决公益优惠原则。有条件的地方财政投入多,探索能为学生提供的服务。明明没有条件,但有课后服务市场需求的地方可以探索政府和学校的反对、家长合理负担运营费用的方法,不能以营利为目的。补偿:反对教职员参与的话,合理补偿《意见》希望及反对的中小学教职员根据质量完成长期义务工作任务后,参与校内课后服务管理工作,并获得适当的劳务报酬。

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教职员参与校内课后服务工作取得的收益,除学校奖金总量外,单独管理。教职员参加初高中举行的早餐、午餐等校内课后服务项目,劳务报酬从学校缴纳的特别费用中支出,参加学校举办的其他校内课后服务项目,劳务报酬从活动的适当经费渠道支出。教职员参与第三方社会机构举办的校内课后服务,劳务报酬从举办机构按规定缴纳的费用中支出。

课后托管地服务课后托管地的活动形式和内容由学校与家长委员会协商确认。校内课后服务不能作为学校教育的延伸,不能开展集体教育或“上课”。除非减少学生的课业负担,否则主要是学生决定做作业、自主读者、体育、艺术、科普活动、娱乐游戏、扩张训练、安全教育、应急训练。

决定积极开展社团及关注组活动,观看适合青少年的电影等课外活动。学校早餐午餐服务为学生创造公共卫生、安全的饮食环境,有条件的学校应建立学校食堂统一供餐,或自由选择合格的单位安排仓库。(威廉莎士比亚、模板、学校名言)()学校食堂取得合法的食品经营许可资格,具备专业的食品安全管理人员,学校应分担食品安全主体的责任。

在校午休服务一般不能在教室决定,也不能在不具备一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等改造后具备消防安全使用条件。条件好的地方不能优先给低年级学生。

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